■ 교육대상
1. 전 산업군 / 전 직무 / 전 계층
2. 창의력 향상을 원하시는 분
3.. 명화에 대한 상식을 넓히고자 하시는 분
■ 학습목표
1. 미술 작품과 작가의 삶을 통해 예술가들의 독특한 창의법을 배울 수 있다.
2. 예술가들이 어떻게 아이디어를 얻고 독특한 발상을 통해 예술로 승화 시켰는지 알 수 있다.
3. 작품을 통해 관찰력, 분석력, 도전과 혁신정신, 창의력 등을 배워 실제 생활에 적용할 수 있다.
■ 과정소개
학교에서 배웠지만 잘 몰랐던 명화, 창의력 향상과 비즈니스 교양을 한번에 충전!
일반 교육으로는 풍부한 지식은 얻을 수 있으나 직관력, 창의력, 유연한 사고를 기르기에는 한계가 있습니다.
미술작품을 감상하면서 예술가들이 어떻게 아이디어를 얻고, 독특한 발상을 예술로 승화시켰는지,
서양명화와 한국 작가들의 작품을 통해 그들의 창조법을 배워 봅시다.
■ 과정특징
-명화에 대한 상식을 넓혀 교양있는 직장인으로 거듭날 수 있다.
-예술가들의 창의력 발상법을 배울 수 있다.
-작품과 화가의 삶을 통해 역사와 교훈과 지혜를 얻을 수 있다.
-작품을 통해 관찰력, 분석력, 창의력, 응용력 등을 배울 수 있다.
단원 | 강의명 | 시간 |
---|---|---|
1강 | 관찰력, 창의성의 시작 / 존 컨스터블, 모네, 정선 | 24분 |
2강 | 저평가 우량주에 주목, 승격된 정물화 / 샤르댕 | 26분 |
3강 | 다른 시각, 때로는 벌레의 시각으로 / 메리안, 신사임당 | 24분 |
4강 | 호기심과 실험정신, 원근법과 명암법의 창시 / 지오토, 카라바조 | 28분 |
5강 | 불가능에 도전, 움직임을 그리다 / 보티첼리, 모네 외 | 24분 |
6강 | 부분과 전체 동시 보기, 이중그림 / 아르침볼도 | 24분 |
7강 | 제거와 절제, 추상적 사고 / 칸딘스키, 몬드리안 | 24분 |
8강 | 베스트가 아닌 유니크, 나만의 스타일 / 클림트, 모딜리아니, 함명수 | 26분 |
9강 | 롤모델 갖기, 고흐의 롤모델 밀레 / 고흐, 밀레 | 26분 |
10강 | 예술과 신기술의 융합 / 베르메르, 카날레토 | 22분 |
11강 | 문학의 융합 / 블레이크, 로제티 | 24분 |
12강 | 타문화 융합 / 들라크루아, 고갱 | 26분 |
13강 | 다름에 대한 배움, 일본을 사랑한 고흐 / 고흐 | 24분 |
14강 | 여러 분야를 넘나드는 방사적 사고 / 레오나르도 다빈치 | 24분 |
이명옥
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